ARDUINO基本指令教學

 

元件特性介紹--功率電晶體(Power Transistors) 

 

繼電器原理及應用

 

555IC+4017IC電路

 

ARDUINO模組

 

直流無刷電機

 

分電盤配線

 

                              電機變頻控制器

 

高英高級工商職業學校112學年度第2學期學科教學計畫書

科目名稱	基礎電子學	科別 年級		電機科一年級	任課 教師	電機電子群 教師
教材名稱	電子學I，徐慶堂、黃天祥編著，台科大書局				學分數	2 學分
教材內容	一、電子概論。 二、二極體 三、二極體的應用		四、雙極性接面電晶體 五、電晶體直流偏壓電路 六、多級放大電路		每週上 課時數	2 小時
					總計上 課時數	36小時
學習表現	一、了解電之特性、單位及應用等基本概念，具備符號辨識的能力（電電-專-電子-1）。 二、解析二極體應用電路、雙極性接面及金氧半場效電晶體放大 電路，以系統思考方式，進行專業問題解決。（電電-專-電子-2） 三、解析各式多級放大電路及金氧半場效電晶體數位電路，展現規劃與執行設計電機與電子相關電路之能力。（電電-專-電子-3） 四、解析運算放大器及其相關應用電路，並了解電子學各元件的特性與用途，積極面對與解決職場各種問題。（電電-專-電子-4） 五、能思辨勞動法令規章與相關議題，省思自我的社會責任。（電電-專-電子-5）
教學實施	一、了解學生學習起點與生活經驗，擬定合宜的教材與進度。 二、用多元有效的教學方法及網路媒體。 三、加強深化實習科目實習操作的熟練度與精確度。 四、深化學生知識、能力態度的涵育。 五、因應學生的多元文化背景與特殊需求，提供支持性和差異化的教學，並提供適性的輔導措施。 六、注重學生的學習表現，實施差異化教學，以充分發揮其潛能。 七、教師應視學生學習需求，彈性調整課程內容與教學方式，進行必要之調整。 八、課程內容依跨領域學習之需要，可規劃進行共備或協同教學。 九、教師應透過教學活動引導學生對專業知識與技能學習之興趣，並於課程中適時進行合作學習，以建立人際關係與團隊合作的素養。 十、教學應以日常生活相關的實例作為教材，適時指導學生探索新知，並能系統思考來解決問題。 十一、教師授課時應講解各課程的學習重點與其在電機與電子領域的應用，指導學生使用軟體要能遵守智慧財產權相關法令規定。 十二、教師進行專業科目、實習科目教學前，應留意與國中科技領域學習內容之銜接，並做重點複習。
學習評量	一、為即時了解學生學習的成效與困難，教學中宜採多元評量，實習科目應重視實際操作評量，深化有效教學。 二、學習評量宜兼顧知識、能力、態度等面向，導引學生全人發展。 三、鼓勵學生自我比較、引導跨域學習，以達適性發展、多元展能。 四、評量結果，要做為改進學校課程發展、教材選編、教學方法及輔導學生之參考。 五、未通過評量的學生，要分析與診斷其原因，及時實施補強性教學。
教學資源	一、學校應充實教學設備、教學媒體及網路、圖書資源，全力推動有效教學。 二、學校應結合民間組織與產業界的社會資源，建立夥伴關係，以規劃課程並強化產學合作機制。 三、教師應充分利用媒體、教具及各種教學資源，提高學生學習興趣與效能。 四、對於有特殊需求學生，包含隱性障礙如辨色障礙、情緒障礙、學習障礙等身心障礙，教育主管機關應協助學校提供合適的教學資源與必要的教學支持。 五、學校宜與電機電子產業保持連繫，適時帶領學生校外教學參觀電機與電子產業，了解電機與電子相關技術與產業趨勢，使理論與實務相結合。 六、教學所需之防護措施，教育主管機關應協助學校提供合適的教學資源。 七、教育主管機關及學校應提供教師充足之專業知能、勞動權益與各項議題適切融入教學之進修研習機會。

 

 

教學進度規劃表
週    次	單元名稱	作業內容	評量內容	備註
第一週	4-1雙極性電晶體之構造
第二週	4-1雙極性電晶體之特性	第四章學後評量測驗題、簡答題
第三週	4-2電晶體之工作原理
第四週	4-3電晶體組態簡介	第四章學後評量測驗題、簡答題
第五週	4-4電晶體之放大作用
第六週	4-5電晶體之開闢作用	第四章學後評量測驗題、簡答題	第四章學後評量測驗
第七週	5-1 直流工作點
第八週	5-2 固定式偏壓電路	第五章學後評量測驗題、簡答題
第九週	5-2回授式偏壓電路
第十週	5-3分壓式偏壓電路	第五章學後評量測驗題、簡答題
第十一週	5-3電晶體交流等效電路
第十二週	5-4共射極放大電路	第五章學後評量測驗題、簡答題	第五章學後評量測驗
第十三週	5-5共集極放大電路
第十四週	5-6共基極放大電路	第六章學後評量測驗題、簡答題
第十五週	6-1多級放大電路
第十六週	6-2耦合電路	第六章學後評量測驗題、簡答題
第十七週	6-3 R-C耦合電路
第十八週	6-4直接偶合電路	第六章學後評量測驗題、簡答題	第六章學後評量測驗

 

高英高級工商職業學校電機電子群基礎電子學教案

單元名稱		第四章 雙極性接面電晶體	班    級			電機電子群	人    數
教材來源		電子學I 台科大書局	時    間				授課教師	資訊科教師
教學內容		電電-專-電子-C-a雙極性接面電晶體之構造及特性 電電-專-電子-C-b雙極性接面電晶體之特性曲線 電電-專-電子-C-c雙極性接面電晶體之直流偏壓
教學目標		1.使學生了解雙極性電晶體之構造及特性、解電晶體組態、 2.電晶體之放大作用及電晶體之開關作用之能力
教學方法		講述法、問答法、討論法、示範法、練習法
教學資源		黑板粉筆、課本、筆記型電腦、單槍投影機、試題
教   學   目   標	單元目標				具體目標
	一、認知方面： 1.認識雙極性電晶體之構造及特性   2.認識電晶體之工作原理       3.認識電晶體之放大作用         二、技能方面： 4.能製作電晶體放大電路   三、情意方面： 5.養成良好的學習態度				1-1 了解雙極性電晶體之物理結構及電路符號 1-2 了解電晶體之四種工作區模式   2-1 了解順向主動區之工作原理 2-2 了解逆向主動區之工作原理 2-3 了解飽和區之工作原理 2-4 了解截止區之工作原理 3-1 了解電晶體之三種放大組態 3-2 了解共射極放大組態 3-3 了解共集極放大組態 3-4 了解共基極放大組態     4-1能利用電晶體製作相關電路與功能     5-1上課能認真聽講 5-2能回答老師的問題 5-3有問題能隨時發問
教 學 重 點	1.雙極性電晶體之構造及特性複習
	2.電晶體之工作原理、電晶體組態簡介、電晶體之放大作用、電晶體之開關作用講解
作業及評量內容				一、定期考查佔60%，其中分成二部份：     1.紙筆測驗佔50%。 　　2.平時成績佔50%，分成三個部份：       (1)出席率       (2)作業成績       (3)上課綜合表現。 二、平時成績佔40%(包含全學期上述(1)、(2)、(3)平均成績)
教學省思 （下次教學我應該…）

 

高英高級工商職業學校電機電子群基礎電子學教案

單元名稱		第五章 電晶體直流偏壓電路	班    級			資訊科一年級	人    數
教材來源		電子學I 台科大書局	時    間				授課教師	資訊科教師
教學內容		電電-專-電子-D-a雙極性接面電晶體放大器工作原理 電電-專-電子-D-b共射極放大電路 電電-專-電子-D-c共集極放大電路 電電-專-電子-D-d共基極放大電路
教學目標		1.使學生了解直流工作點及固定偏壓電路之能力 2.回授偏壓電路及分壓偏壓電路之能力。
教學方法		講述法、問答法、討論法、示範法、練習法
教學資源		黑板粉筆、課本、筆記型電腦、單槍投影機、試題
教   學   目   標	單元目標				具體目標
	一、認知方面： 1.明白直流工作點           2.知道固定偏壓電路       3.瞭解回授偏壓電路     4.明白分壓偏壓電路。   二、技能方面： 5.能製作直流偏壓電路   三、情意方面： 6.養成良好的學習態度				1-1 了解輸入直流負載線與工作點 1-2 了解輸出直流負載線與工作點 1-3 了解直流工作點對放大特性的影響 1-4 了解直流工作點Q VCEQ , ICQ 的求解步驟   2-1 了解基本固定式偏壓 2-2 了解電晶體的不穩定性   3-1 了解射極回授式偏壓 3-2 了解集極回授式偏壓   4-1 了解分壓偏壓電路     5-1能使用電晶體製作直流偏壓電路     6-1上課能認真聽講 6-2能回答老師的問題 6-3有問題能隨時發問
教 學 重 點	1.直流工作點複習
	2.固定偏壓電路、回授偏壓電路、分壓偏壓電路講解
作業及評量內容				一、定期考查佔60%，其中分成二部份：     1.紙筆測驗佔50%。 　　2.平時成績佔50%，分成三個部份：       (1)出席率       (2)作業成績       (3)上課綜合表現。 二、平時成績佔40%(包含全學期上述(1)、(2)、(3)平均成績)
教學省思 （下次教學我應該…）

 

 

高英高級工商職業學校電機電子群基礎電子學教案

單元名稱		第六章 多級放大電路	班    級			資訊科一年級	人    數
教材來源		電子學I 台科大書局	時    間				授課教師	資訊科教師
教學內容		電電-專-電子-E-a 電阻電容耦合串級放大電路 電電-專-電子-E-b 直接耦合串級放大電路
教學目標		1.使學生了解電阻電容耦合串級放大電路、 2.使學生了解直接耦合串級放大電路
教學方法		講述法、問答法、討論法、示範法、練習法
教學資源		黑板粉筆、課本、筆記型電腦、單槍投影機、試題
教   學   目   標	單元目標				具體目標
	一、認知方面：   1.學習電晶體電阻電容耦合串級放大電路   2.直接耦合串級放大電路     二、技能方面： 3.能製作電晶體放大電路   三、情意方面： 4.養成良好的學習態度				1-1了解串級放大電路 1-2了解R-C耦合串級放大電路   2-1了解直接耦合串級放大電路       3-1能利用電晶體製作放大電路     4-1上課能認真聽講 4-2能回答老師的問題 4-3有問題能隨時發問
教 學 重 點	1.電阻電容耦合串級放大電路
	2.直接耦合串級放大電路
作業及評量內容				一、定期考查佔60%，其中分成二部份：     1.紙筆測驗佔50%。 　　2.平時成績佔50%，分成三個部份：       (1)出席率       (2)作業成績       (3)上課綜合表現。 二、平時成績佔40%(包含全學期上述(1)、(2)、(3)平均成績)
教學省思 （下次教學我應該…）