2024年3月10日 星期日
高英高級工商職業學校112學年度第2學期學科教學計畫書
科目名稱 |
基礎電子學 |
科別 年級 |
電機科一年級 |
任課 教師 |
電機電子群 教師 |
|
教材名稱 |
電子學I,徐慶堂、黃天祥編著,台科大書局 |
學分數 |
2 學分 |
|||
教材內容 |
一、電子概論。 二、二極體 三、二極體的應用 |
四、雙極性接面電晶體 五、電晶體直流偏壓電路 六、多級放大電路 |
每週上 課時數 |
2 小時 |
||
總計上 課時數 |
36小時 |
|||||
學習表現 |
一、了解電之特性、單位及應用等基本概念,具備符號辨識的能力(電電-專-電子-1)。 二、解析二極體應用電路、雙極性接面及金氧半場效電晶體放大 電路,以系統思考方式,進行專業問題解決。(電電-專-電子-2) 三、解析各式多級放大電路及金氧半場效電晶體數位電路,展現規劃與執行設計電機與電子相關電路之能力。(電電-專-電子-3) 四、解析運算放大器及其相關應用電路,並了解電子學各元件的特性與用途,積極面對與解決職場各種問題。(電電-專-電子-4) 五、能思辨勞動法令規章與相關議題,省思自我的社會責任。(電電-專-電子-5) |
|||||
教學實施 |
一、了解學生學習起點與生活經驗,擬定合宜的教材與進度。 二、用多元有效的教學方法及網路媒體。 三、加強深化實習科目實習操作的熟練度與精確度。 四、深化學生知識、能力態度的涵育。 五、因應學生的多元文化背景與特殊需求,提供支持性和差異化的教學,並提供適性的輔導措施。 六、注重學生的學習表現,實施差異化教學,以充分發揮其潛能。 七、教師應視學生學習需求,彈性調整課程內容與教學方式,進行必要之調整。 八、課程內容依跨領域學習之需要,可規劃進行共備或協同教學。 九、教師應透過教學活動引導學生對專業知識與技能學習之興趣,並於課程中適時進行合作學習,以建立人際關係與團隊合作的素養。 十、教學應以日常生活相關的實例作為教材,適時指導學生探索新知,並能系統思考來解決問題。 十一、教師授課時應講解各課程的學習重點與其在電機與電子領域的應用,指導學生使用軟體要能遵守智慧財產權相關法令規定。 十二、教師進行專業科目、實習科目教學前,應留意與國中科技領域學習內容之銜接,並做重點複習。 |
|||||
學習評量 |
一、為即時了解學生學習的成效與困難,教學中宜採多元評量,實習科目應重視實際操作評量,深化有效教學。 二、學習評量宜兼顧知識、能力、態度等面向,導引學生全人發展。 三、鼓勵學生自我比較、引導跨域學習,以達適性發展、多元展能。 四、評量結果,要做為改進學校課程發展、教材選編、教學方法及輔導學生之參考。 五、未通過評量的學生,要分析與診斷其原因,及時實施補強性教學。 |
|||||
教學資源 |
一、學校應充實教學設備、教學媒體及網路、圖書資源,全力推動有效教學。 二、學校應結合民間組織與產業界的社會資源,建立夥伴關係,以規劃課程並強化產學合作機制。 三、教師應充分利用媒體、教具及各種教學資源,提高學生學習興趣與效能。 四、對於有特殊需求學生,包含隱性障礙如辨色障礙、情緒障礙、學習障礙等身心障礙,教育主管機關應協助學校提供合適的教學資源與必要的教學支持。 五、學校宜與電機電子產業保持連繫,適時帶領學生校外教學參觀電機與電子產業,了解電機與電子相關技術與產業趨勢,使理論與實務相結合。 六、教學所需之防護措施,教育主管機關應協助學校提供合適的教學資源。 七、教育主管機關及學校應提供教師充足之專業知能、勞動權益與各項議題適切融入教學之進修研習機會。 |
|||||
教學進度規劃表 |
||||
週 次 |
單元名稱 |
作業內容 |
評量內容 |
備註 |
第一週 |
4-1雙極性電晶體之構造 |
|
|
|
第二週 |
4-1雙極性電晶體之特性 |
第四章學後評量測驗題、簡答題 |
|
|
第三週 |
4-2電晶體之工作原理 |
|
|
|
第四週 |
4-3電晶體組態簡介 |
第四章學後評量測驗題、簡答題 |
|
|
第五週 |
4-4電晶體之放大作用 |
|
|
|
第六週 |
4-5電晶體之開闢作用 |
第四章學後評量測驗題、簡答題 |
第四章學後評量測驗 |
|
第七週 |
5-1
直流工作點 |
|
|
|
第八週 |
5-2 固定式偏壓電路 |
第五章學後評量測驗題、簡答題 |
|
|
第九週 |
5-2回授式偏壓電路 |
|
|
|
第十週 |
5-3分壓式偏壓電路 |
第五章學後評量測驗題、簡答題 |
|
|
第十一週 |
5-3電晶體交流等效電路 |
|
|
|
第十二週 |
5-4共射極放大電路 |
第五章學後評量測驗題、簡答題 |
第五章學後評量測驗 |
|
第十三週 |
5-5共集極放大電路 |
|
|
|
第十四週 |
5-6共基極放大電路 |
第六章學後評量測驗題、簡答題 |
|
|
第十五週 |
6-1多級放大電路 |
|
|
|
第十六週 |
6-2耦合電路 |
第六章學後評量測驗題、簡答題 |
|
|
第十七週 |
6-3 R-C耦合電路 |
|
|
|
第十八週 |
6-4直接偶合電路 |
第六章學後評量測驗題、簡答題 |
第六章學後評量測驗 |
|
高英高級工商職業學校電機電子群基礎電子學教案
單元名稱 |
第四章 雙極性接面電晶體 |
班 級 |
電機電子群 |
人 數 |
|
|||
教材來源 |
電子學I 台科大書局 |
時 間 |
|
授課教師 |
資訊科教師 |
|||
教學內容 |
電電-專-電子-C-a雙極性接面電晶體之構造及特性 電電-專-電子-C-b雙極性接面電晶體之特性曲線 電電-專-電子-C-c雙極性接面電晶體之直流偏壓 |
|||||||
教學目標 |
1.使學生了解雙極性電晶體之構造及特性、解電晶體組態、 2.電晶體之放大作用及電晶體之開關作用之能力 |
|||||||
教學方法 |
講述法、問答法、討論法、示範法、練習法 |
|||||||
教學資源 |
黑板粉筆、課本、筆記型電腦、單槍投影機、試題 |
|||||||
教 學 目 標 |
單元目標 |
具體目標 |
||||||
一、認知方面: 1.認識雙極性電晶體之構造及特性 2.認識電晶體之工作原理 3.認識電晶體之放大作用 二、技能方面: 4.能製作電晶體放大電路 三、情意方面: 5.養成良好的學習態度 |
1-1 了解雙極性電晶體之物理結構及電路符號 1-2 了解電晶體之四種工作區模式 2-1 了解順向主動區之工作原理 2-2 了解逆向主動區之工作原理 2-3 了解飽和區之工作原理 2-4 了解截止區之工作原理 3-1 了解電晶體之三種放大組態 3-2 了解共射極放大組態 3-3 了解共集極放大組態 3-4 了解共基極放大組態 4-1能利用電晶體製作相關電路與功能 5-1上課能認真聽講 5-2能回答老師的問題 5-3有問題能隨時發問 |
|||||||
教 學 重 點 |
1.雙極性電晶體之構造及特性複習 |
|||||||
2.電晶體之工作原理、電晶體組態簡介、電晶體之放大作用、電晶體之開關作用講解 |
||||||||
|
||||||||
|
||||||||
|
||||||||
|
||||||||
作業及評量內容 |
一、定期考查佔60%,其中分成二部份: 1.紙筆測驗佔50%。 2.平時成績佔50%,分成三個部份: (1)出席率 (2)作業成績 (3)上課綜合表現。 二、平時成績佔40%(包含全學期上述(1)、(2)、(3)平均成績) |
|||||||
教學省思 (下次教學我應該…) |
|
|||||||
高英高級工商職業學校電機電子群基礎電子學教案
單元名稱 |
第五章 電晶體直流偏壓電路 |
班 級 |
資訊科一年級 |
人 數 |
|
|||
教材來源 |
電子學I 台科大書局 |
時 間 |
|
授課教師 |
資訊科教師 |
|||
教學內容 |
電電-專-電子-D-a雙極性接面電晶體放大器工作原理 電電-專-電子-D-b共射極放大電路 電電-專-電子-D-c共集極放大電路 電電-專-電子-D-d共基極放大電路 |
|||||||
教學目標 |
1.使學生了解直流工作點及固定偏壓電路之能力 2.回授偏壓電路及分壓偏壓電路之能力。 |
|||||||
教學方法 |
講述法、問答法、討論法、示範法、練習法 |
|||||||
教學資源 |
黑板粉筆、課本、筆記型電腦、單槍投影機、試題 |
|||||||
教 學 目 標 |
單元目標 |
具體目標 |
||||||
一、認知方面: 1.明白直流工作點 2.知道固定偏壓電路 3.瞭解回授偏壓電路 4.明白分壓偏壓電路。 二、技能方面: 5.能製作直流偏壓電路 三、情意方面: 6.養成良好的學習態度 |
1-1 了解輸入直流負載線與工作點 1-2 了解輸出直流負載線與工作點 1-3 了解直流工作點對放大特性的影響 1-4 了解直流工作點Q VCEQ , ICQ 的求解步驟 2-1 了解基本固定式偏壓 2-2 了解電晶體的不穩定性 3-1 了解射極回授式偏壓 3-2 了解集極回授式偏壓 4-1 了解分壓偏壓電路 5-1能使用電晶體製作直流偏壓電路 6-1上課能認真聽講 6-2能回答老師的問題 6-3有問題能隨時發問 |
|||||||
教 學 重 點 |
1.直流工作點複習 |
|||||||
2.固定偏壓電路、回授偏壓電路、分壓偏壓電路講解 |
||||||||
|
||||||||
|
||||||||
|
||||||||
|
||||||||
作業及評量內容 |
一、定期考查佔60%,其中分成二部份: 1.紙筆測驗佔50%。 2.平時成績佔50%,分成三個部份: (1)出席率 (2)作業成績 (3)上課綜合表現。 二、平時成績佔40%(包含全學期上述(1)、(2)、(3)平均成績) |
|||||||
教學省思 (下次教學我應該…) |
|
|||||||
高英高級工商職業學校電機電子群基礎電子學教案
單元名稱 |
第六章 多級放大電路 |
班 級 |
資訊科一年級 |
人 數 |
|
|||
教材來源 |
電子學I 台科大書局 |
時 間 |
|
授課教師 |
資訊科教師 |
|||
教學內容 |
電電-專-電子-E-a 電阻電容耦合串級放大電路 電電-專-電子-E-b 直接耦合串級放大電路 |
|||||||
教學目標 |
1.使學生了解電阻電容耦合串級放大電路、 2.使學生了解直接耦合串級放大電路 |
|||||||
教學方法 |
講述法、問答法、討論法、示範法、練習法 |
|||||||
教學資源 |
黑板粉筆、課本、筆記型電腦、單槍投影機、試題 |
|||||||
教 學 目 標 |
單元目標 |
具體目標 |
||||||
一、認知方面: 1.學習電晶體電阻電容耦合串級放大電路 2.直接耦合串級放大電路 二、技能方面: 3.能製作電晶體放大電路 三、情意方面: 4.養成良好的學習態度 |
1-1了解串級放大電路 1-2了解R-C耦合串級放大電路 2-1了解直接耦合串級放大電路 3-1能利用電晶體製作放大電路 4-1上課能認真聽講 4-2能回答老師的問題 4-3有問題能隨時發問 |
|||||||
教 學 重 點 |
1.電阻電容耦合串級放大電路 |
|||||||
2.直接耦合串級放大電路 |
||||||||
|
||||||||
|
||||||||
|
||||||||
|
||||||||
作業及評量內容 |
一、定期考查佔60%,其中分成二部份: 1.紙筆測驗佔50%。 2.平時成績佔50%,分成三個部份: (1)出席率 (2)作業成績 (3)上課綜合表現。 二、平時成績佔40%(包含全學期上述(1)、(2)、(3)平均成績) |
|||||||
教學省思 (下次教學我應該…) |
|
|||||||